Supervisa jefatura de sector de primarias federales avances de grupos de primer año

LAURA ESTRADA

Luego de participar los docentes de educación básica en los cursos de formación continua, esta semana la Jefatura de Sector número uno de primarias federales, realizará la supervisión a los grupos de primer grado, así como a las escuelas donde previamente se detectó un rezago en el aprendizaje y especialmente donde se contabilizaron niños de diversos grados que aún no saben leer, con el propósito de revisar las estrategias y trabajar en la deficiencias detectadas, señaló Manuel Saucedo, Jefe de Sector. 

Manifestó que la jefatura la componen nueve escuelas primarias federalizadas, con una población aproximada de tres mil 600 alumnos, de los cuales se detectaron 270 de diversos grados que no saben leer, además del rezago en las diferentes asignaturas de aprendizaje, acentuado más en los grados de segundo y tercero, debido a lo que significó los dos años de educación a distancia derivado de la pandemia.

Señaló que ésta semana se supervisará el avance que tienen los niños de primer grado, para determinar las estrategias a seguir y que no se estanque el aprendizaje, sin embargo, aclaró que una vez que se retomaron las clases presenciales, si si vio una marcada diferencia entre el aprendizaje de la lectoescritura de primer grado, con relación a la que tuvieron los grados inmediatos en los dos años de pandemia. 

Agregó que este rezago educativo se acentuó más en las escuelas de la periferia de la ciudad, cómo son Fundadores, Acoros, Altos de Santa Teresa, entre otros sectores, por lo que se asignaron Asesores Técnicos Pedagógicos para apoyar a los maestros en el desarrollo e implementación de estrategias académicas para sacar adelante a los grupos y de manera individual a los estudiantes con menor aprendizaje.